Recursos
Gramática comparada
Dos formas que se confunden, lado a lado, con práctica.
Nivel
Tema
20 páginas
| Página | Nivel | Tema |
|---|---|---|
| Present perfect o past simple: la diferenciaLos dos hablan del pasado. El past simple lo cierra. El present perfect lo mantiene conectado con el presente. | B1 | Tiempos verbales |
| Present simple o present continuous: la diferenciaEl present simple es para lo que siempre es verdad. El present continuous es para lo que pasa alrededor de ahora. | A2 | Tiempos verbales |
| Past simple o past continuous: la diferenciaEl past simple cuenta lo que pasó. El past continuous arma la escena: lo que estaba en progreso. | B1 | Tiempos verbales |
| Will o going to: la diferenciaGoing to es para planes y lo que ves venir. Will es para decisiones del momento, opiniones y promesas. | A2 | Tiempos verbales |
| Gerundio o infinitivo en inglésDespués de algunos verbos va -ing, después de otros va to. Lo decide el verbo. Es un patrón que se aprende, no una regla que se adivina. | B1 | Patrones verbales |
| Must, have to y should: la diferenciaMust y have to se parecen. Mustn't y don't have to son opuestos. Should es un consejo. | B1 | Verbos modales |
| Primer y segundo condicional en inglésEl primer condicional es para futuros reales y posibles. El segundo es para los imaginarios o poco probables. | B1 | Condicionales |
| Make o do: la diferenciaMake es para crear algo. Do es para tareas y actividades. Muchos pares hay que aprenderlos como una unidad. | B1 | Elección de palabras, Vocabulario |
| Much, many, few y little: la diferenciaMany va con lo que se puede contar. Much va con lo que no. A lot of sirve para los dos. | A2 | Artículos y cantidad, Vocabulario |
| In, on y at: preposiciones de tiempo y lugarPiensa de menor a mayor. At es un punto, on es una superficie o un día, in es un espacio o un período más largo. | A2 | Preposiciones |
| For o since: la diferenciaFor dice cuánto tiempo. Since dice desde cuándo. Los dos suelen llevar present perfect. | B1 | Tiempos verbales |
| Used to o be used to: la diferenciaUsed to es un hábito pasado que terminó. Be used to significa que algo ya es familiar y normal. | B1 | Patrones verbales, Tiempos verbales |
| Present perfect simple o continuous: la diferenciaLa forma simple muestra el resultado y cuántos. La continua muestra la actividad y cuánto tiempo. | B2 | Tiempos verbales |
| Say o tell: la diferenciaTell siempre lleva una persona: tell me. Say no: say hello. Muchas frases son fijas, así que apréndelas en pares. | B1 | Elección de palabras, Vocabulario |
| Comparativos y superlativos en inglésEl comparativo compara dos cosas: taller. El superlativo elige lo máximo de un grupo: the tallest. | A2 | Comparar |
| A, an, the o sin artículo: la diferenciaA significa uno entre muchos. The significa que ambos sabemos cuál. Sin artículo va para ideas generales. | B1 | Artículos y cantidad |
| Voz activa y pasiva en inglésEn la activa, el sujeto hace la acción. En la pasiva, el foco está en lo que le pasa a algo. | B2 | Pasiva y estilo indirecto |
| Estilo directo e indirecto en inglésPara contar lo que alguien dijo, casi todos los tiempos retroceden un paso. También cambian los pronombres y las palabras de tiempo. | B2 | Pasiva y estilo indirecto |
| Who, which, that y whose: la diferenciaLas palabras relativas unen una cláusula a un sustantivo. Who es para personas, which para cosas, whose para posesión y where para lugares. | B1 | Elección de palabras |
| Too, enough y very: la diferenciaToo es más de lo que quieres. Enough es lo que necesitas. Very es mucho, sin problema. | B1 | Comparar, Elección de palabras |